Contoh Artikel Ilmiah

Contoh Artikel Ilmiah

Artikel ilmiah adalah karya tulis ilmiah yang menyajikan fakta umum dan ditulis menurut metodologi penulisan yang tepat. Artikel ilmiah biasanya diterbitkan dalam jurnal ilmiah atau majalah ilmiah. Artikel ilmiah memiliki struktur yang baku, yaitu terdiri dari pendahuluan, pembahasan, dan kesimpulan.

Pendahuluan

Pendahuluan berisi latar belakang masalah, tujuan penelitian, dan manfaat penelitian. Latar belakang masalah menjelaskan tentang masalah yang akan dibahas dalam penelitian. Tujuan penelitian menjelaskan tentang apa yang ingin dicapai dalam penelitian. Manfaat penelitian menjelaskan tentang manfaat yang diperoleh dari penelitian.

Pembahasan

Pembahasan berisi tinjauan pustaka, metode penelitian, hasil penelitian, dan pembahasan hasil penelitian. Tinjauan pustaka menjelaskan tentang teori-teori yang relevan dengan penelitian. Metode penelitian menjelaskan tentang cara yang digunakan untuk mengumpulkan dan menganalisis data. Hasil penelitian menjelaskan tentang data yang diperoleh dari penelitian. Pembahasan hasil penelitian menjelaskan tentang makna dari hasil penelitian.

Kesimpulan

Kesimpulan berisi ringkasan dari hasil penelitian. Kesimpulan juga berisi saran-saran yang dapat diberikan berdasarkan hasil penelitian.

Contoh Artikel Ilmiah

Berikut ini adalah contoh artikel ilmiah tentang pengaruh penggunaan smartphone terhadap prestasi belajar siswa:

Judul: Pengaruh Penggunaan Smartphone terhadap Prestasi Belajar Siswa

Pendahuluan

Pada era digital ini, penggunaan smartphone sudah menjadi hal yang lumrah di kalangan masyarakat, termasuk siswa. Smartphone memiliki banyak fitur yang menarik, sehingga banyak siswa yang menggunakan smartphone untuk berbagai keperluan, termasuk untuk bermain game, menonton video, dan berselancar di internet.

Penggunaan smartphone yang berlebihan dapat berdampak negatif terhadap prestasi belajar siswa. Hal ini karena siswa akan lebih tertarik untuk menggunakan smartphone daripada belajar. Selain itu, penggunaan smartphone yang berlebihan dapat menyebabkan siswa mengalami gangguan tidur, sehingga siswa tidak dapat berkonsentrasi saat belajar.

Pembahasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan smartphone terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian cross-sectional. Populasi penelitian adalah siswa SMA di Kota Bandung. Sampel penelitian adalah 100 siswa SMA yang dipilih secara acak.

Data penelitian diperoleh dengan menggunakan kuesioner. Kuesioner berisi pertanyaan tentang penggunaan smartphone dan prestasi belajar siswa. Data penelitian dianalisis menggunakan uji t-test.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan smartphone terhadap prestasi belajar siswa. Siswa yang menggunakan smartphone secara berlebihan memiliki prestasi belajar yang lebih rendah daripada siswa yang menggunakan smartphone secara wajar.

Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan smartphone yang berlebihan dapat berdampak negatif terhadap prestasi belajar siswa. Oleh karena itu, siswa perlu membatasi penggunaan smartphone, terutama saat belajar.

Tips Menulis Artikel Ilmiah

Berikut ini adalah beberapa tips menulis artikel ilmiah:

  • Lakukan penelitian yang mendalam. Artikel ilmiah harus didasarkan pada penelitian yang mendalam. Oleh karena itu, lakukanlah penelitian yang cermat dan sistematis.
  • Gunakan bahasa yang jelas dan lugas. Artikel ilmiah harus ditulis dengan bahasa yang jelas dan lugas, sehingga mudah dipahami oleh pembaca.
  • Gunakan struktur penulisan yang baku. Artikel ilmiah harus ditulis dengan struktur penulisan yang baku, yaitu terdiri dari pendahuluan, pembahasan, dan kesimpulan.
  • Perhatikan kaidah penulisan ilmiah. Artikel ilmiah harus ditulis dengan memperhatikan kaidah penulisan ilmiah, seperti penggunaan ejaan, tanda baca, dan kutipan.

Check Also

Masyarakat Indonesia Disebut Etnik Pluralistik Karena

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *