Kunci Jawaban Post Test Merdeka Belajar Modul 2
Kurikulum Merdeka merupakan kurikulum baru yang diterapkan di Indonesia mulai tahun ajaran 2022/2023. Kurikulum ini mengusung paradigma baru pendidikan yang lebih berfokus pada siswa, dengan memberikan keleluasaan kepada guru untuk mengembangkan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan minat siswa.
Salah satu cara untuk mempersiapkan diri dalam menerapkan Kurikulum Merdeka adalah dengan mengikuti Pelatihan Mandiri Merdeka Belajar. Pelatihan ini dapat diakses secara daring melalui platform Merdeka Mengajar.
Salah satu bagian dari Pelatihan Mandiri Merdeka Belajar adalah mengerjakan Post Test Modul 2. Post Test Modul 2 ini terdiri dari 20 soal pilihan ganda dan 1 soal uraian.
Berikut ini adalah kunci jawaban Post Test Modul 2 Kurikulum Merdeka:
Soal Pilihan Ganda
- Prinsip umum pembelajaran Kurikulum Merdeka adalah:
- Berpusat pada siswa
- Holistik
- Adaptif
- Fleksibel
- Interaktif
Jawaban: A
- Capaian pembelajaran (CP) adalah:
- Tujuan pembelajaran yang dirancang untuk mencapai profil pelajar Pancasila
- Tujuan pembelajaran yang dirancang untuk mencapai kompetensi inti dan kompetensi dasar
- Tujuan pembelajaran yang dirancang untuk mencapai standar kompetensi lulusan
- Tujuan pembelajaran yang dirancang untuk mencapai kompetensi dasar
Jawaban: B
- Proses belajar dalam mencapai CP adalah:
- Pembelajaran berbasis proyek
- Pembelajaran berbasis tema
- Pembelajaran berbasis problem solving
- Pembelajaran berbasis proyek dan tema
Jawaban: D
- Kompetensi adalah:
- Kemampuan yang dimiliki seseorang untuk melakukan sesuatu
- Kemampuan yang dimiliki seseorang untuk menyelesaikan masalah
- Kemampuan yang dimiliki seseorang untuk berpikir kritis
- Kemampuan yang dimiliki seseorang untuk bekerja sama
Jawaban: A
- Profil pelajar Pancasila adalah:
- Capaian pembelajaran yang dirancang untuk mencapai tujuan pendidikan nasional
- Capaian pembelajaran yang dirancang untuk mencapai tujuan pendidikan di Indonesia
- Capaian pembelajaran yang dirancang untuk mencapai tujuan pendidikan di dunia
- Capaian pembelajaran yang dirancang untuk mencapai tujuan pendidikan di sekolah
Jawaban: A
- Struktur pembelajaran dengan paradigma baru adalah:
- Berpusat pada siswa
- Holistik
- Adaptif
- Fleksibel
- Interaktif
Jawaban: A
- Berikut ini adalah contoh penerapan pembelajaran berbasis proyek:
- Siswa membuat video tentang cara membuat kerajinan tangan dari barang bekas
- Siswa melakukan penelitian tentang dampak perubahan iklim
- Siswa membuat karya seni tentang lingkungan
- Siswa menulis cerita tentang pengalaman mereka di masa pandemi
Jawaban: B
- Berikut ini adalah contoh penerapan pembelajaran berbasis tema:
- Tema "Kesehatan"
- Tema "Kependudukan"
- Tema "Kearifan Lokal"
- Tema "Persatuan dan Kesatuan"
Jawaban: C
- Berikut ini adalah contoh penerapan pembelajaran berbasis problem solving:
- Siswa memecahkan masalah matematika
- Siswa memecahkan masalah sosial
- Siswa memecahkan masalah sains
- Siswa memecahkan masalah teknologi
Jawaban: A
- Berikut ini adalah contoh penerapan pembelajaran berbasis proyek dan tema:
- Siswa membuat video tentang cara menjaga kesehatan lingkungan
- Siswa melakukan penelitian tentang dampak pandemi terhadap kependudukan
- Siswa membuat karya seni tentang kearifan lokal di masa pandemi
- Siswa menulis cerita tentang pengalaman mereka menjaga persatuan dan kesatuan di masa pandemi
Jawaban: D
Soal Uraian
- Jelaskan perbedaan antara capaian pembelajaran (CP) dengan kompetensi inti dan kompetensi dasar!
Jawaban:
Capaian pembelajaran (CP) adalah tujuan pembelajaran yang dirancang untuk mencapai profil pelajar Pancasila. CP memuat pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diharapkan dapat dikuasai oleh siswa.
Kompetensi inti adalah seperangkat kompetensi yang harus dikuasai oleh siswa pada setiap akhir jenjang pendidikan. Kompetensi inti terdiri dari empat kompetensi, yaitu kompetensi inti pengetahuan, kompetensi inti keterampilan, kompetensi inti sikap spiritual, dan kompetensi inti sikap sosial.
Kompetensi dasar adalah sejumlah kemampuan yang harus dikuasai oleh siswa pada setiap akhir semester. Kompetensi dasar diturunkan dari kompetensi inti.
Perbedaan antara CP, kompetensi inti, dan kompetensi dasar adalah sebagai berikut:
| Aspek | Capaian Pembelajaran | Kompetensi Inti | Kompetensi Dasar |
|---|---|---|---|
| Tujuan | Mencapai profil pelajar Pancasila | Mencapai tujuan pendidikan nasional | Mencapai tujuan pendidikan nasional |
| Cakupan | Pengetahuan, keterampilan, dan sikap | Pengetahuan, keterampilan, dan sikap |